De toets collectievorming en informatiebeheer vindt plaats op dinsdag 23 juni 2009
van 13.15 - 14.45 uur
in lokaal B 1.13
Succes met de voorbereidingen!
donderdag 18 juni 2009
maandag 8 juni 2009
Les 14: inhoud
Doel
- Student is op de hoogte van de nieuwe afspraken over het uitlenen van games
- Student kan zoeken in AIDA, de Acquisitie en Informatie Database van de NBD
- Student is op de hoogte van de leerstof voor de toets
Inhoud
o Terugblik les 13
o Inleveren verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
o Bespreken leerstof toets collectievorming en informatiebeheer, het overzicht wordt uitgedeeld in de les
o Nieuwe afspraken over uitlenen van games
o Zoeken in AIDA, de Acquisitie en Informatie Database van de NBD
Toets- De schriftelijke toets vindt plaats in week 26 2009.
- Student is op de hoogte van de nieuwe afspraken over het uitlenen van games
- Student kan zoeken in AIDA, de Acquisitie en Informatie Database van de NBD
- Student is op de hoogte van de leerstof voor de toets
Inhoud
o Terugblik les 13
o Inleveren verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
o Bespreken leerstof toets collectievorming en informatiebeheer, het overzicht wordt uitgedeeld in de les
o Nieuwe afspraken over uitlenen van games
o Zoeken in AIDA, de Acquisitie en Informatie Database van de NBD
Toets- De schriftelijke toets vindt plaats in week 26 2009.
maandag 1 juni 2009
Les 13: inhoud en huiswerk
Doel
- Student kan aan de hand van een aantal basisgegevens en met gebruik van de onderwijsrecensies een collectie samenstellen ter uitbreiding van de collectie in een mediatheek in een Brede School.
- Student kan de uitleenfrequentie van de collectie of delen van de collectie berekenen.
Inhoud
o Terugblik les 12
o Berekenen uitleenfrequenties
o Bespreken verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
- Let op: inleverdatum dinsdag 9 juni 2009
- Student kan aan de hand van een aantal basisgegevens en met gebruik van de onderwijsrecensies een collectie samenstellen ter uitbreiding van de collectie in een mediatheek in een Brede School.
- Student kan de uitleenfrequentie van de collectie of delen van de collectie berekenen.
Inhoud
o Terugblik les 12
o Berekenen uitleenfrequenties
o Bespreken verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
- Let op: inleverdatum dinsdag 9 juni 2009
dinsdag 26 mei 2009
Collectiebeleid
Notitie "Collectiebeleid: compleet, volledig en gelaagd" (2006)
Zwaartepuntvorming
Het bestuurlijk traject zwaartepuntvorming sluit aan bij het collectiebeleid en afspraken binnen de branche over een gelaagd stelsel van kennis en collecties en draagt zorg voor de bestuurlijke verankering op overheidsniveau van de afspraken over zwaartepuntfuncties, criteria en financiering.
Klik hier voor de notitie van mei 2006: Pijlers uit de steigers. Bestuurlijk traject Zwaartepuntvorming in het bibliotheekstelsel in pdf.
Collectie Nederland
In de "Agenda voor de toekomst", de strategie van de Vereniging van Openbare Bibliotheken voor de jaren 2009 - 2012, lees je meer over Collectie Nederland.
Samenvatting "Agenda voor de toekomst"
Vanuit de kerntaken lezen, leren en informeren concentreren de bibliotheken zich op op vier centrale thema's:
1. Digitale bibliotheek;
2. Collectie Nederland;
3. Mediawijsheid;
4. Lezen en leesbevordering
Ter ondersteuning van de kerntaken voorziet de Agenda in programma's voor:
Marketing;
HRM;
ICT-infrastructuur
Rapport: 'Optimaliseren van de collectie van Openbare Bibliotheken: Welke criteria en waarom'
De VOB heeft Mia Stockmans, werkzaam aan de Universiteit van Tilburg, verzocht een onderzoek te doen naar methoden en systemen voor collectiebeleid en -management.
Meer informatie lees je op de website van de VOB.
Zwaartepuntvorming
Het bestuurlijk traject zwaartepuntvorming sluit aan bij het collectiebeleid en afspraken binnen de branche over een gelaagd stelsel van kennis en collecties en draagt zorg voor de bestuurlijke verankering op overheidsniveau van de afspraken over zwaartepuntfuncties, criteria en financiering.
Klik hier voor de notitie van mei 2006: Pijlers uit de steigers. Bestuurlijk traject Zwaartepuntvorming in het bibliotheekstelsel in pdf.
Collectie Nederland
In de "Agenda voor de toekomst", de strategie van de Vereniging van Openbare Bibliotheken voor de jaren 2009 - 2012, lees je meer over Collectie Nederland.
Samenvatting "Agenda voor de toekomst"
Vanuit de kerntaken lezen, leren en informeren concentreren de bibliotheken zich op op vier centrale thema's:
1. Digitale bibliotheek;
2. Collectie Nederland;
3. Mediawijsheid;
4. Lezen en leesbevordering
Ter ondersteuning van de kerntaken voorziet de Agenda in programma's voor:
Marketing;
HRM;
ICT-infrastructuur
Rapport: 'Optimaliseren van de collectie van Openbare Bibliotheken: Welke criteria en waarom'
De VOB heeft Mia Stockmans, werkzaam aan de Universiteit van Tilburg, verzocht een onderzoek te doen naar methoden en systemen voor collectiebeleid en -management.
Meer informatie lees je op de website van de VOB.
maandag 25 mei 2009
Les 12: inhoud en huiswerk
Doel
- Student kan aan de hand van een aantal basisgegevens en met gebruik van de onderwijsrecensies een collectie samenstellen ter uitbreiding van de collectie in een mediatheek in een Brede School.
Inhoud
o Terugblik les 11
o Profielselectie NBD/Biblion
o Landelijk collectiebeleid
o Voortgang verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Stel je werkt in de mediatheek van een Brede School. Je krijgt onverwacht € 600,00 ter beschikking om de collectie van de mediatheek uit te breiden. Je mag het beschikbare bedrag niet overschrijden. Je kunt een keuze maken uit titels genoemd in de Onderwijsrecensies Basisonderwijs, nummer 1-2009.
Welke titels kies jij en waarom? Lees de recensies en maak een keuze.
Noteer categorie, auteur en titel en een korte motivatie.
Zet je notities in een Google Document en stuur dit naar je docent.
De opdracht met nadere informatie is de vorige les uitgereikt.
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
- Student kan aan de hand van een aantal basisgegevens en met gebruik van de onderwijsrecensies een collectie samenstellen ter uitbreiding van de collectie in een mediatheek in een Brede School.
Inhoud
o Terugblik les 11
o Profielselectie NBD/Biblion
o Landelijk collectiebeleid
o Voortgang verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Stel je werkt in de mediatheek van een Brede School. Je krijgt onverwacht € 600,00 ter beschikking om de collectie van de mediatheek uit te breiden. Je mag het beschikbare bedrag niet overschrijden. Je kunt een keuze maken uit titels genoemd in de Onderwijsrecensies Basisonderwijs, nummer 1-2009.
Welke titels kies jij en waarom? Lees de recensies en maak een keuze.
Noteer categorie, auteur en titel en een korte motivatie.
Zet je notities in een Google Document en stuur dit naar je docent.
De opdracht met nadere informatie is de vorige les uitgereikt.
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
maandag 18 mei 2009
Les 11: inhoud en huiswerk
Doel
- Student kan aan de hand van een aantal basisgegevens en met gebruik van de onderwijsrecensies een collectie samenstellen ter uitbreiding van de collectie in een mediatheek in een Brede School.
Inhoud
o Terugblik les 10
o Profielselectie NBD/Biblion
o Verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Stel je werkt in de mediatheek van een Brede School. Je krijgt onverwacht € 600,00 ter beschikking om de collectie van de mediatheek uit te breiden. Je mag het beschikbare bedrag niet overschrijden. Je kunt een keuze maken uit titels genoemd in de Onderwijsrecensies Basisonderwijs, nummer 1-2009.
Welke titels kies jij en waarom? Lees de recensies en maak een keuze.
Noteer categorie, auteur en titel en een korte motivatie.
Zet je notities in een Google Document en stuur dit naar je docent.
Je krijgt de opdracht met nadere informatie tijdens de les uitgereikt.
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
- Student kan aan de hand van een aantal basisgegevens en met gebruik van de onderwijsrecensies een collectie samenstellen ter uitbreiding van de collectie in een mediatheek in een Brede School.
Inhoud
o Terugblik les 10
o Profielselectie NBD/Biblion
o Verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Verwerkingsopdracht "Extra geld voor collectie mediatheek"
Stel je werkt in de mediatheek van een Brede School. Je krijgt onverwacht € 600,00 ter beschikking om de collectie van de mediatheek uit te breiden. Je mag het beschikbare bedrag niet overschrijden. Je kunt een keuze maken uit titels genoemd in de Onderwijsrecensies Basisonderwijs, nummer 1-2009.
Welke titels kies jij en waarom? Lees de recensies en maak een keuze.
Noteer categorie, auteur en titel en een korte motivatie.
Zet je notities in een Google Document en stuur dit naar je docent.
Je krijgt de opdracht met nadere informatie tijdens de les uitgereikt.
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
maandag 11 mei 2009
Les 10: inhoud en huiswerk
Doel
- Student kent de aanbiedingsvormen van boeken en beeld en geluid van NBD/Biblion.
- Student weet wat AIDA is en kan hier titels opzoeken.
- Student kan aanschafinformaties interpreteren en beoordelen.
Inhoud
o Terugblik les 9
o Aanbiedingsvormen boeken, beeld en geluid van NBD/Biblion
o AIDA Acquisitie en Informatie Database
o Lezen, interpreteren en beoordelen van aanschafinformaties
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
- Student kent de aanbiedingsvormen van boeken en beeld en geluid van NBD/Biblion.
- Student weet wat AIDA is en kan hier titels opzoeken.
- Student kan aanschafinformaties interpreteren en beoordelen.
Inhoud
o Terugblik les 9
o Aanbiedingsvormen boeken, beeld en geluid van NBD/Biblion
o AIDA Acquisitie en Informatie Database
o Lezen, interpreteren en beoordelen van aanschafinformaties
Huiswerk
- Verwerkingsopdracht Collectievorming en informatiebeheer
Abonneren op:
Posts (Atom)
Posts
